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한국어 학습 학습자용 어미 - 조사 사전 = Các vĩ tố hay dùng cho người học tiếng Hàn - Từ điển trợ từ

Tác giả: 이희자, 이종희

한국어 학습 (학습자용) 어미·조사 사전으로서, 어미·조사 및 관용구, 준꼴 등 900여 개의 표제어를 빈도와 중요도 기준으로 선별하여, 그 갈래와 뜻풀이, 용례, 참고 정보 등을 다루고 있다.

한국어 어미의 의미 = Ý nghĩa của vĩ tố trong tiếng Hàn

Tác giả: 천성옥

초급 단계의 필수 문법 101가지를 선정하여 한국어를 가르치는 교사들의 수업에 대한 두려움과 막막함을 해소시키고 효율적으로 수업에 임할 수 있도록 도와주는 문법 교수용 통합 지침서이다. 현역 교사는 물론이고 한국어교육에 처음 입문을 하는 초보자들도 체계적이고 쉽게 학습자들에게 다가가기 위한 수업 안내서로서 교재 내용에 대한 상세한 설명과 원활한 수업 운용을 위한 방법을 간단 명료하게 제시하고 있다.

한국어 어미의 의미 = Ý nghĩa của vĩ tố trong tiếng Hàn

Tác giả: 박 재연

는 한국어 어미 의미 기술의 방법론을 확립하고 개별 어미를 체계적으로 기술하는 것을 목적으로 한다. 한국어 어미는 통사적 기능 외에도 의미적 기능을 더 가지며 다른 문법 형식과는 달리 그 의미 기능이 매우 복잡하다. 하나의 어미의 기능이 여러 범주에 걸쳐 있는 경우도 많다. 따라서 그 의미를 기술할 정교한 방법론이 필요하며 이 책에서는 크게 세 가지 원칙을 가지고 한국어 어미의 의미를 기술하고자 한다. 첫째, 어미도 어휘 형식처럼 다의어일 수 있다. 둘째, 어미의 의미도 어휘 형식의 의미처럼 복잡할 수 있으며 따라서 몇 가지 의미 ...

한국어 선생님을 위한 문법 교수법: 초급 1(개정판) = Phương pháp giảng dạy ngữ pháp dành cho giáo viên tiếng Hàn - Sơ cấp 1 (Bản có chỉnh sửa)

Tác giả: 라혜민 , 김순우

목차: 1. 모 음; 2. 자 음; 3. 받 침; 4. [명]입니다, [명]입니까?; 5. [동],[형]ㅂ니다/습니다, [동],[형]ㅂ니까/습니까?; 6. [명]이/가; 7. [명]에; 8. [명]도; 9. [명]은/는; 10. [명]을/를 ...

한국어 발음 어떻게 가르칠까. 외국어로서의 한국어 발음 교육론 = Làm thế nào để dạy ngữ âm tiếng Hàn? Lý luận giảng dạy ngữ âm tiếng Hàn dành cho người nước ngoài

Nhóm Tác giả: 신세계몰

한국어 발음 교육론은 제2언어로서 혹은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 한국어 발음을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 이론적인 연구와 교육 현장에서의 실제 발음 교수가 서로를 보완하며 발전시켜 나가는 응용 학문 분야이다. 그렇기에 한국어 음성학, 음운론이나 제2언어 발음 습득에 대한 이론적인 토대가 없이는 한국어 교육 현장에서 발음 수업을 이끌어 가기가 어렵고, 한국어 교육 현장에서의 발음 교육 경험이 바탕이 되지 않는다면 영어 중심의 발음 습득론이나 발음 교수법을 넘어 한국어 발음 교육론을 체계화하기가 쉽지 않다. 이러한 ...