ý kiến bạn đọc

Tác giả:Vũ Cao Đàm

Nhà xuất bản:Giáo dục - Hà Nội

Năm xuất bản:2013

Số trang: 207 tr.

Chúng ta đang sống trong một thời đại mà nhiều thành tựu khoa học và công nghệ tiên tiến được áp dụng.

Hệ thống giáo dục từ chương, thi thố tài năng bằng sự thuộc lòng những hiểu biết "uyên thâm" thách thức đối đáp thông thạo trước những câu đối chứa đựng các điển tích và những thuật chơi chữ hóc búa; chuẩn mực người tài là người "thông kim bác cổ", hiểu biết "thiên kinh vạn quyển" đang dần bị thay thế bởi năng lực ra những quyết định sáng tạo trong các tình huống không ngừng biến động của hoàn cảnh.

Kiến thức về phương pháp có thể được tích luỹ từ trong kinh nghiệm sống hoặc từ quá trình nghiên cứu các khoa học cụ thể. Từ đó, bản thân phương pháp cũng dần hình thành một hệ thống lý thuyết của riêng mình.

Khoa học về phương pháp ra đời từ rất sớm. Nếu như ban đầu những nghiên cứu về phương pháp xuất hiện như một bộ phận nghiên cứu "triết lý về phương pháp" trong triết học, thì đến thời Phục hưng, các nghiên cứu về phương pháp đã tách khỏi triết học và trở nên những phương hướng nghiên cứu độc lập. Phương pháp luận nghiên cứu khoa học là một bộ môn khoa học tích hợp, lấy đối tượng nghiên cứu là các phương pháp.

Nói chung, không có những quy tắc tuyệt đối trong phương pháp nghiên cứu và trình bày kết quả nghiên cứu khoa học. Các quy tắc này có thể thay đổi tuỳ chuyên ngành, tuỳ cấp độ nghiên cứu cũng như tuỳ người hướng dẫn hoặc chịu trách nhiệm khoa học của đề tài. Mỗi nhà khoa học lại chịu những áp lực hành chính, quy định chuyên môn và thói quen nghiên cứu trong đơn vị và chuyên ngành của mình.

Cuốn sách trình bày khái niệm, đặc điểm và phương pháp thực hiện nghiên cứu khoa học;  trình tự logic của nghiên cứu khoa học; lựa chọn đề tài, thu thập và xử lý thông tin, tổ chức thực hiện đề tài; cơ sở đạo đức khoa học và đánh giá nghiên cứu khoa học giúp các bạn hoàn thành tốt một công trình nghiên cứu.

Chúc các bạn thành công và thực hiện nhiều công trình nghiên cứu.

NTH