79531음식문화와 문화동력
1. 머리말; 2. 시작된 식사:함께 음식을 나누며; 3. 내밀한 식사:함께 비밀을 나누며; 4. 분리된 식사:함께 나눈 시간을 추억하며; 5. 불편한 식사:상대를 응시하며; 6. 홀로 하는 식사:상대를 추억하며; 7. 맺음말:두 개의 문화와 두 개의 충돌 그리고 하나의 결론.
79532이건 마법이 아니야! (33)
화학’이라는 주제를 역사, 과학, 인물, 예술, 사회의 영역에서 입체적으로 사고할 수 있도록 확장해 나갑니다. 연금술의 역사로 화학의 뿌리를 가늠하고, 4원소설, 원자와 원소를 바탕으로 모든 물질의 구성단위에 대한 기반 지식을 습득합니다. 원자력발전소의 장단점을 비교하면서 자원의 활용에 따른 이익과 책임의 의미를 인식할 수 있습니다. 전체적으로 화학이 무엇인지를 이해하도록 구성되어 있습니다.
79533이왕이면 이집트(앗이렇게생생한역사가 51)
초등학교 고학년, 중학생들을 대상으로 하는 '앗, 이렇게 생생한 역사가!' 시리즈는 학생들로부터 국내외 역사에 대한 흥미와 호기심을 이끌어내고, 역사의 기본적인 맥과 흐름을 잘 짚을 수 있도록 하는 데 초점을 맞추고 있다.
79534읽기 텍스트를 활용한 한국어 글쓰기
이 책은 1~3부로 나누어 구성했는데 1부에서는 글쓰기의 기초라고 할 수 있는 설명하는 방법을 글 속에서 익힐 수 있도록 했습니다. 먼저 읽기 자료를 통해 다양한 설명의 방법을 익히고 알게 된 배경 지식을 바탕으로 설명하는 글을 쓸 수 있도록 구성했습니다. 2부는 논증하는 글쓰기인데 원인과 근거 제시, 문제 해결, 비판과 논쟁하기 등 논증의 기초부터 심화된 글쓰기까지 천천히 익숙해지도록 했습니다. 비판과 논쟁하기는 글쓰기 전 단계에서 토론을 통해 비판과 반론 제기 연습을 먼저 경험하도록 했습니다. 3부는 학문 목적 글쓰기인 보고서 쓰기입니다. 언어연수 과정의 최고 단계나 대학에 입학한 외국인들을 위해 보고서 쓰기의 기초라고 할 수 있는 설문 및 자료 조사에서부터 형식과 구성에 이르기까지 단계별로 제시하였습니다. 1부와 2부에서 배운 글쓰기 지식을 바탕으로 보고서 쓰기까지 자연스럽게 연결될 수 있도록 하는 것이 이 책의 최종 목표라고 할 수 있습니다.
79535임 떠날 줄 모르는 원앙새가 되어: 춘향전
임 떠날 줄 모르는 원앙새가 되어: 춘향전
79536잉진 오ㅐ೭上 의 영웅이 순신9
잉진 오ㅐ೭上 의 영웅이 순신9
79537잉카가 이크이크(앗이렇게생생한역사가 59)
1. 생생한 역사 속으로; 2. 잉카 역사 훑어보기; 3. 역사에 남을 전설적인 왕들; 4. 못 말리는 황제들; 5. 희한한 계급; 6. 잉카인처럼 살아 본다면?; 7. 정복은 잔인하게!; 8. 화려한 궁전들; 9. 매력만점인 여러 ...
79538자동차가 부릉부릉(앗 문화가 보인다 72)
1. 사람의 빠르기=자동차의 빠르기; 2. 어떤 예언; 3. 자동차가 태어나기까지; 4. 아내와 자동차; 5. 자동차는 어떻게 가는 걸까?; 6. 자동차의 탄생지, 유럽.
79539자석은 마술쟁이(앗우리집은과학탐험대 50)
쫓기는 샐리; 마술이 아니라 과학!; 공중에 떠 있는 나비; 고모의 마술 쇼; 자석의 힘; 자석을 쉽게 찾아내는 방법; 자력을 없애라; 직접 만드는 건전지; 샐리 구출 작전; 전자석, 샐리를 구하다.
79540작품으로 읽는 한국 현대시사
이 책의 목적은 현재의 독자들이 작품을 통해 시의 변화 양상을 이해하는 것으로, 일제강점기에는 김소월, 한용운, 정지용, 김영랑, 김기림, 임화, 이상, 백석, 이용학, 오장환, 서정주, 이육사, 윤동주 등의 작품을 다루고, 이후 1970년대까지 김춘수, 김종삼, 박재삼, 김수영 등의 작품을 다룬다. 과거의 시도 거리감 없이 현재의 감각으로 읽는 작업이 필요하므로, 시를 인용할 때 음성적 가치를 보존하는 선에서 현행 맞춤법 규정에 맞게 옮겨 적고, 한자는 꼭 필요한 경우에만 병기했다.