16961Đào tạo kiến trúc sư đáp ứng yêu cầu của xã hội và hội nhập
Bài viết chủ yếu phân tích, định hướng và đề xuất phương án chi tiết về vấn đề đào tạo kiến trúc tại Đại học Duy Tân đáp ứng nhu cầu xã hội và hội nhập. Ba vấn đề được phân tích chủ yếu: chương trình, nội dung và phương hướng đào tạo. Từ đó, đề xuất phương án chi tiết về quy trình hướng dẫn một đồ án kiến trúc tại trường Đại học Duy Tân.
16962Đào tạo kiến trúc sư những việc cần làm ngay!
Thực tế và những bất cập không mới trong đào tạo kiến trúc sư: về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, về tài chính, chương trình và phương pháp giảng dạy. Những việc có thể và cần làm ngay: đào tạo về nhận thức lao động, về nhận thức học thuật, đào tạo theo phân loại. Đưa ra những quy chuẩn cần thiết trong đào tạo kiến trúc sư.
16963Đào tạo kiến trúc sư trong bối cảnh hội nhập khu vực ASEAN
Ngành kiến trúc sư đang đứng trước những bối cảnh thách thức của quá trình hội nhập và thừa nhận lẫn nhau của các nước trong khu vực ASEAN đòi hỏi những người hoạt động chuyên môn cần có những nhận thức và chiến lược hành động, chủ động tiến tới một môi trường hoạt động rộng mở. Bài viết trình bày và phân tích thực trạng, bối cảnh về đào tạo kiến trúc sư hiện nay ở Việt Nam, đồng thời đề xuất những định hướng cho việc đào tạo trong bối cảnh hội nhập mới.
16964Đào tạo kiến trúc xây dựng thời hậu - WTO
Trình bày thực trạng đội ngũ chuyên gia kiến trúc xây dựng của ta hiện nay đồng thời đề ra định hướng và chương trình đào tạo phù hợp theo hướng hiện đại, toàn cầu hóa để đào tạo cho được những chuyên gia có kỹ năng hành nghề dịch vụ kỹ thuật trong khung cảnh kinh tế thị trường, phù hợp với đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội rất riêng của miền Trung.
16965Đào tạo kỹ năng cho nhân lực ngành ngân hàng
Bài viết tổng hợp một số nghiên cứu trên thế giới về đào tạo, ảnh hưởng của đào tạo kỹ năng đến nhẫn viên và hiệu quả hoạt động của tổ chức, từ đó đưa ra hàm ý chính sách.
16966Đào tạo kỹ năng tranh tụng trong vụ án hình sự gắn với giáo dục đạo đức, ứng xử nghề nghiệp và bản lĩnh chính trị trong chương trình đào tạo nghề luật sư theo hệ thống tín chỉ tại Học viện Tư pháp
Môn học “Kỹ năng tranh tụng của luật sư trong vụ án hình sự” là một môn học có vị trí, vai trò quan trọng trong tổng thể các môn học được triển khai thuộc chương trình đào tạo nghề luật sư theo hệ thống tín chỉ tại Học viện Tư pháp. Môn học này không chỉ đơn thuần giảng dạy về kiến thức, kỹ năng mang tính chuyên môn sâu thuộc lĩnh vực hành nghề của luật sư trên thực tiễn, mà còn đem lại cho người học thái độ tích cực, tình yêu thương, sự cảm thông, sẻ chia với khách hàng cũng như có được ý thức trở thành người luật sư bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức nghề nghiệp trong sáng, khi hành nghề trên thực tiễn. Đó chính là tình yêu nghề, mong muốn được cống hiến, quyết đi tìm sự thật, lẽ phải, chân lý mà không bị chi phối bởi bất cứ thế lực nào. Trong phạm vi bài viết này, tác giả trình bày những nội dung liên quan đến việc đào tạo môn học Kỹ năng tranh tụng của luật sư trong vụ án hình sự gắn với giáo dục đạo đức, ứng xử nghề nghiệp và bản lĩnh chính trị trong chương trình đào tạo nghề luật sư theo hệ thống tín chỉ tại Học viện Tư pháp.
16967Đào tạo lại nguồn nhân lực chuẩn bị cho CMCN 4.0
Tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0; Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề và đào tạo lại nghề.
16968Đào tạo lãnh đạo thông tin ở Mỹ và Việt Nam
Giới thiệu khái quát các hoạt động đào tạo các nhà lãnh đạo thông tin (CIO) ở Mỹ và Việt Nam, đề cập đến thách thức dành cho CIO trong giai đoạn hiện nay và đề xuất mô hình tổ chức đào tạo CIO ở Việt Nam trong giai đoạn tiếp theo.
16969Đào tạo liên ngành : giải pháp phát triển nguồn nhân lực quản lý đơn hàng cho các doanh nghiệp may Việt Nam
Bài viết nghiên cứu xu hướng chuyển đổi phương thức sản xuất CMT, FOB sang ODM của ngành may Việt Nam; Đặc điểm chuyển đổi các phương thức sản xuất trong ngành may và nhiệm vụ của nguồn nhân lực quản lý đơn hàng; Thực trạng khả năng tuyển dụng, sử dụng nguồn nhân lực quản lý đơn hàng tại các doanh nghiệp may Việt Nam
16970Đào tạo luật của trường luật đông dương ở việt nam thời thuộc pháp và những giá trị tham khảo
Trường Luật Đông Dương là cơ sở đào tạo luật đầu tiên (có thể được xem là duy nhất) ở Việt Nam thời thuộc Pháp. Khi mới thành lập, Trường Luật Đông Dương mang đào tạo đại học, trung tâm nghiên cứu và truyền bá khoa học lớn nhất Viễn Đông. Dù trải bước thăng trầm, nằm ngoài những mong muốn của người Pháp, ngôi trường này đã góp phần sản sinh ra những nhân vật tài năng và uyên bác, có ảnh hưởng lớn đối với nền luật học Việt Nam trong thời kì thuộc Pháp cũng như các giai đoạn sau này. Bài viết nghiên cứu những nét khái quát về quá trình hình thành và phát triển của Trường Luật Đông Dương và hoạt động đào tạo luật của cơ sở đào tạo này trong giai đoạn hoàng kim (1931 - 1945) để nhận diện những giá trị tham khảo đối với đào tạo luật ở Việt Nam nói chung, trong đó có Trường Đại học Luật Hà Nội trong bối cảnh hiện nay.